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第1026章两个世界|梦幻的真实(2 / 2)

  但他只是自己领地内的专家。

  随着他生物学内的领地越来越发展壮大,边界扩展得越来越远,领地内装进来越来越多的东西,他悲哀地发现,连“自己领地内的专家”他也做不成了。别人到了这个年纪,身体发生老化。领域内玩得转,就陪着年轻人多玩玩,多提携些后辈,享受大前辈的荣光;脑子不够用了,也没什么,可以干脆游山玩水去。

  但他的身体,还好好的。

  脑子好不好用,自己判断不出来,好像也没出毛病。他的数学讨论课上,那些天资过人的学生一发言,他努努力,好像也还能听得懂。

  既然不存在生理障碍。那就,学吧。

  正好他身边有个小朋友也在努力学习。凡是不好意思自己问出来的问题,都可以借用小朋友的名义。

  至于这个小朋友是什么水平,他这个爷爷去年才认识人家,搞不清楚就对了。

  张尘学习得很拼。水平每天都在发生变化。兰泽让他学的数理化电,被他当成宝贝。

  兰泽顺便给他添了门生物课:辩证唯物主义视角下的生物进化史。他答应过这孙子,要教他设计生物。这门夹带了很多社会发展分析的所谓生物课,就是理论基础。反正必须和宗教迷信对着干。

  老姜同志也隔天过来,和这孩子聊文史哲。名义上说是上课,实际上也是上课,但轻松愉快的气氛,令张尘总觉得不踏实。他的补救措施就是,恭送姜爷爷之后,拼命做笔记。把姜爷爷说过的话,能归纳大意的列出纲目,不明白的直接背下来。

  虽然张尘的数理化电,用的是曲小怜那套学习材料,学习进度却比那丫头快得多。因为前方的小尘带着他学过一些数学和物理,所以他这两门课很快跑到了曲小怜的前面。这样一来,小麦和霄霄准备的材料就不够用了。

  兰泽干脆胡乱搜了一下自己攒的资料库,找到了以前带自家孩子学数学的教案。物理则是随便扔给张尘一套大学教材。

  张尘于是发现:他的世界,难度又加大了。

  虽然新月城出来的少年,把知识的学习难度当成了珍贵程度,但他也开始觉得有压力了。

  特别是数学这东西。不愧是,可以用来创造世界的神兵利器。

  在脑子里挥舞起来,已经感觉滑不溜手,随时可以砸出满脑子坑。

  张尘又啃完了一个早上的数学题,终于忍不住悲鸣:“爷爷,我什么时候可以学电动力学啊!”

  “少废话,打好数学基础!”

  兰泽看了一眼张尘做完的题,忽然发觉有点不对。

  自己多年前做的教案,他早没什么印象了。只记得,可以给孩子用。课当年主要是小麦带弟弟妹妹上的,在他印象中一直很简单。实际上嘛……

  他沉默了一会,“……你好像明天可以开始学了。”

  曲小怜从小在地面,上着神州的学,按理说基础应该更牢靠才对。

  而张尘他们,据兰泽这些日子的观察,只有宗教洗脑课。其中也有数学课,比较低幼。只限于加减乘除,长度、角度……顺便用神的不可测量,来说明神明真伟大。

  兰泽也想不明白,张尘的脑瓜是什么状态。

  他能够突破重重阻隔,设法逃到新月城的外面来。在那帮鬼精灵的脏孩子中,也是出类拔萃的。所以,大概是有点小聪明。

  但每天上午猛刷数学题,强度其实很大。

  这孩子的用功劲,他感觉很熟悉,有点像他家小麦。但小麦小时候也没这么疯狂。

  “你等我咨询个老师。今天先干别的吧。”

  兰泽吩咐了孙子一声,就找李屹霄。

  “霄霄,有空帮我辅导个小朋友。他想学电动力学。”

  霄霄当天下午答复道:【提前接触的话,可以让他试着选修大学的课。】

  这是常规流程。

  “没身份,黑户。”

  【爸,孩子哪弄来的?什么人?多大了?】

  “有空就少废话,先选个教材吧。”

  【行吧。我怎么联系他呢?】

  “我现在设置一下设备转接。”

  爷爷分配给张尘的学习设备,实际上是套房里自带的投影仪。其他的影像设备都是兰泽做研究用的,小朋友不能乱碰。

  现在,张尘也只能靠这个联系地球上的老师了。

  于是兰泽稍微调试了一下。李屹霄的头像立刻出现在了大天使们旁边。

  张尘一惊:“您您……是我父亲吗?”

  李老师:……