第1990章 这世道的本质就是成王败寇（第2页）

阿昙怔立原地，忽然感到胸口发热。她低头一看，胸前挂着的铃兰花竟化为流光，钻入体内。紧接着，脑海中响起四个声音，各自不同，却又和谐如一：

>“你听得见吗？”??柳知言

>“你能感受到吗？”??沈砚舟

>“你敢迈出这一步吗？”??裴雪行

>“你愿意成为传声者吗？”??顾昭

她闭上眼，双手合十，以手语作答：“我愿。”

霎时间，七十二块玉简同时震动，光芒交织成网，投射于空中，形成一幅九州全图。图中标记的七十二处“回音点”逐一亮起，其中有六十八处稳定发光，另有四处忽明忽暗??分别是南疆瘴林、西漠废城、东海孤礁、北原冻土。

“四地失联。”盲眼姐姐的声音从背后传来，“那是被‘共感院’余孽封锁的区域，百年来无人能入。唯有‘无名者’可通行。”

阿昙转身，见盲眼姐姐已站在门口，手中琴弦断裂一根，鲜血顺指尖滴落。

“你已通过考验。”她说，“从今日起，你不叫阿昙，也不再是任何人。你是‘听语使’首座，归言体系的新枢纽。你的任务，是重启四地回音点，让百年积压的真话重返人间。”

阿昙点头，随即发现自己的双耳竟开始微微发烫。她伸手触摸，竟觉耳廓变得柔软透明，如同蝉翼，竟能感知空气中细微的震颤??那是千万人未曾出口的言语，被困在喉咙深处的呐喊，埋于坟墓中的遗言。

她走出密室，踏上归途。

三日后，她率队出发，前往南疆瘴林。

此地曾是启口塾最早设立的分坛之一，二十年前一夜之间全员失踪，仅余焦黑讲台与半截烧尽的《听语法典》。当地百姓称，每逢雾起，林中便传出孩童背诵《启口谣》之声，走近却空无一人。

队伍行至林缘，突遇浓雾封锁，指南针失灵，连火把也无法点燃。阿昙摘下耳饰，将其埋入土中。片刻后，地面微微震动，一根藤蔓破土而出，缠绕成螺旋状，顶端开着一朵形似耳朵的花。

她将手掌覆于花心。

顿时，无数声音涌入脑海??

一个少年临死前喃喃：“我想让我娘知道，我不是逃兵……”

一位教师在火中高喊：“孩子们，记住！错不可怕，闭嘴才可怕！”

还有一群孩子齐声背诵：“我说，你听；你讲，我记……”

这些话语被地脉吸收，百年积蓄，如今因阿昙的“心耳”而激活。

她盘膝而坐，开始用手语将这些声音“翻译”出来，身旁弟子执笔疾书。随着记录完成，林中雾气渐散，焦土之上竟冒出嫩芽，迅速生长为一片新林，树木叶片皆呈舌形，随风轻摆，发出沙沙低语。

“言木重生了。”随行学者惊叹。

与此同时，其余三路使者也相继取得突破。

在西漠废城，考古学家发现地下藏有巨型共鸣腔，原为共感院监听系统核心。一名年轻女子冒险启动机关，结果整个废墟响起百年之前的录音??数万人在广场齐呼冤屈，声浪冲天。那声音穿透黄沙，惊起百里之外的鹰群，盘旋不去，久久哀鸣。

在东海孤礁，渔民后代驾船抵达传说中的“沉语岛”。他们在礁石缝隙中找到一口铜钟，钟内塞满写满忏悔信的纸团。当他们敲响铜钟，海面波涛翻涌，竟托起一艘幽灵船的幻影，船上站着数百名被秘密处决的文人，他们齐声朗诵自己未发表的文章，字字如刀，划破长空。

而在北原冻土，老兵带领团队掘开冰层，发现一座冰棺，内有一名少女，面容安详，手中紧握一枚贝壳。经鉴定，她是百年前失踪的启口塾学生，临终前仍在书写日记。日记最后一页写着：“我不知道明天会不会有人读到这些字，但写下它们的时候，我觉得自己还活着。”

当这些消息传回启口园，已是深秋。

盲眼姐姐坐在崖边，手中琴弦已断三根，鲜血染红琴面。但她笑容宁静，仿佛听见了世界上最美的旋律。

那一夜，九州各地同时出现奇景：

南方天空浮现流动的文字，如同星河倒悬；

西方沙漠升起七彩音波，持续整整一夜；

东方海面浮现出巨大的手语符号??“谢谢”；

北方暴风雪中，雪花落地即成诗句。

皇帝亲自来到归言堂，欲见阿昙，却被拒之门外。

“她已不属于任何朝廷。”盲眼姐姐说，“她属于所有想说话的人。”