兰泽补充说：

  “他如果想学生物，来了之后再学不迟。”

  “有爸爸这句话就好。”小麦点头。“我就怕你不要他。”

  “肯定要。只要别比别人差得太多就行了。不然我宁可养着他。我也要脸。”

  兰泽这间实验室里的学生，哪一个不是精挑细选的？

  不说万里挑一，横跨大半个神州投奔他来的学生，有哪个不是别人学校里的精英？

  外面考来的学生越来越多，越来越闪亮。这两年他不由自主地减少了在本校内的名额。

  想当他的学生，谈何容易。

  小麦觉得心累。

  “爸，末末不是小孩子了。他也奔三的人了。”

  兰泽随便一算，可不是嘛，末末马上二十七岁了。

  “那你呢？每年交那么多税也无所谓？”

  生育税在超过三十岁以后，占收入的比例高到不理智。

  还能坚持不要孩子的，不是没收入就是疯子。

  “生孩子不是要在肚子上扎针嘛。多疼啊，伤身体。”小麦心疼媳妇。“过几天。等答辩结束的。”

  “你们俩还真是……一对奇葩。”

  “爸别跑题。说末末。”小麦把话题拉了回来，“他现在不太冷静。真要和兰纾一样，进生命学院，年龄就重新成为他的压力了。他一定后悔。”

  兰纾学得快，他学得慢。兰纾涉猎多，知识面广；他兴趣不在这里，必然学得少见识浅薄。天赋是个毫无存在感的东西，却注定要影响人的一生。

  而且兰纾今年只有十八岁。两年之后，才是他该上大学的时候。

  末末却不愿意再把时间消耗在未成年人学校里。他必须独自在生命学院上两年学，等着兰纾来。

  两年时间，说起来不长。但这两年过去，末末真的就该三十岁了。长得再慢，最好的青春时光，也该过去了。

  末末已经失去了八年好时光。对于他来说，追赶时间也很重要。

  “年前我还给他支招，让他从技能学院申请理学院呢。”兰泽说，“然后就可以到我身边来，学工程数学。”

  “别闹了，爸。末末不是静得下来的人。”

  “那不是没办法嘛。那时候他人文基础差得太远，还不好补。”

  人文类的各种知识，范围特别广泛，主要靠潜移默化。没有兴趣，是很难补得进去的。虚不受补，莫过于此。

  谁知道，兴趣的问题，被神奇的心理辅导师吕警官解决了。

  末末爱看战争剧。顺带着，有些时代的历史正剧也对他的口味。而战争和地理学的关系，甚至比和历史更紧密。

  他看完剧，还要填写吕警官安排的观后问卷，和写作业没什么两样。既然要回答问题，偶尔兴起，难免查查资料，有时候就一头栽进了资料里，被吸引住了。

  所以，末末进监狱几个月，在历史、地理方面，甚至还有社会阶级分析，他终于达到了正常二十岁年轻人的普通水平。

  吕警官的安排，自有其道理：所谓人文基础，无非就是这个社会上大多数人的心理习惯。甚至包含了平时不会察觉的某些心理定势。

  人对社会的心理适应，始终建立在共同的“隐知识”基础上。

  因此，当年交换去太空城的地球少年，始终与原先的太空城居民格格不入。无法融入。

  而不同的隐知识类型，又构造了不同的人格。

  末末这几个月来，成功地把自己变成了“地球人”的某种类型。

  太空城留下的内心创口，逐渐被新生的血肉填充覆盖。

  也许还会留下一道疤痕，但总归是一种“康复”。